24 вересня 2026 року о 15:30 на базі факультету інформаційних технологій ДТЕУ відбувся онлайн-вебінар на тему «Академічна доброчесність: сучасні виклики», присвячений актуальним питанням забезпечення академічної доброчесності, відповідального використання цифрових технологій та формування доброчесного освітнього середовища. 

Спікер вебінару завідувач кафедри комп’ютерних наук та інформаційних систем ДТЕУ професор, доктор фізико-математичних наук Олег Пурський.

До участі у заході долучилися науково-педагогічні та педагогічні працівники, здобувачі вищої освіти та аспіранти факультету інформаційних технологій.

Захід був присвячений актуальним питанням забезпечення академічної доброчесності в сучасному освітньому та науковому середовищі, а також практичним підходам до запобігання й реагування на її порушення.

Під час вебінару розглянуто такі питання:

• академічний плагіат та коректне використання джерел;

• штучний інтелект в освіті та науці: можливості та ризики;

• виявлення та реагування на порушення академічної доброчесності;

• формування культури академічної доброчесності в закладі освіти.

Особливу увагу було приділено сучасним викликам, пов’язаним із використанням генеративного штучного інтелекту, академічним плагіатом, достовірністю та належним оформленням джерел, а також механізмами запобігання порушенням академічної доброчесності.

Учасники заходу мали можливість не лише ознайомитися з актуальними підходами до забезпечення академічної доброчесності, а й долучитися до обговорення практичних ситуацій та визначення ефективних заходів для формування відповідального академічного середовища.

ПІДСУМКИ ЗАХОДУ

Вебінар став майданчиком для професійного обговорення сучасних проблем академічної доброчесності та пошуку практичних підходів до їх вирішення. Наголошено на необхідності системної роботи всіх учасників освітнього процесу, розвитку культури доброчесності та постійного вдосконалення механізмів запобігання порушенням. Дотримання принципів академічної доброчесності – спільна відповідальність кожного учасника освітнього і наукового процесу та важлива передумова забезпечення якості освіти.