За ініціативи Асоціації українців у місті Коувола, у партнерстві з Освітнім центром «OPPI SIPPOLA» (керівник інтеграційного освітнього проєкту - Роман Грибовський) та за підтримки Міністерства освіти і науки України, Міністерства освіти і культури Фінляндії, Посольства України у Фінляндській Республіці й муніципалітетів міст Котка та Коувола впродовж 3–13 жовтня 2026 року проходило стажування українських освітян за програмою «Система освіти у Фінляндії: управлінські та правові аспекти». Основною метою стажування було ознайомлення з фінською системою освіти, її організацією, принципами та практиками.

У стажуванні взяла участь професорка кафедри обліку та оподаткування ДТЕУ Світлана Король.

Учасники стажування пройшли тренінги на базі різних закладів освіти й ознайомилися з державною політикою Фінляндії у сфері освіти, а також зі структурою та організацією навчання на різних рівнях – від дошкільної, початкової, середньої та професійної освіти до університетського навчання й освіти дорослих. На практиці освітяни дослідили, як фінські колеги забезпечують високу якість освітнього процесу.

Серед аспектів, на які звернули увагу учасники, - людиноцентричність, практична спрямованість навчання, рівність можливостей, державне фінансування й автономія закладів освіти, довіра та високий статус викладача, використання цифрових технологій та принципи сталого розвитку.

У межах стажування було детально опрацьовано фінський освітній досвід; учасники ознайомилися із двома типами закладів вищої освіти: класичним (Гельсінський університет (University   of Helsinki) та прикладним (Університет прикладних наук Південно-Східної Фінляндії (XAMK, South-Eastern Finland University of Applied Sciences). Ключовими напрямами вивчення стали підходи до управління, організації освітнього процесу, матеріально-технічне забезпечення та створення відкритого освітнього середовища.

Особливе враження справила організація освітнього середовища, в якому передбачено місця для навчання, спілкування, особистісного розвитку й відпочинку студентів. Учасників вразили масштаби та відкритість закладів вищої освіти. Так, кампус XAMK у місті Котка інтегрований у багатофункціональний простір Satama Areena. Навчальні аудиторії обладнані відповідно до потреб професійної підготовки, зокрема за напрямами суднобудування, медицини та комп’ютерних технологій. Велика зала Satama Areena є універсальним простором, де проходять найрізноманітніші заходи: від університетських іспитів, наукових конференцій і виставок до концертів та фестивалів.

Програма стажування передбачала відвідування не лише закладів освіти, а й інших організацій та установ, які допомагають формувати сприятливе середовище для навчання й суспільної взаємодії. Серед відвіданих локацій – хокейна арена Lumon Arena Harri (м. Коувола), Центральна бібліотека Гельсінкі Oodi, Художній музей Атенеум (м. Гельсінкі), Морський музей Фінляндії (м. Гельсінкі) та релігійна громада у м. Коувола. Незабутнє враження справила бібліотека Oodi – відкритий громадський простір, який студенти та дослідники провідних університетів Гельсінкі використовують для самостійної роботи, навчання та спілкування.

Увагу також було зосереджено на організації інклюзивної освіти, що виявляється, зокрема, у доступності фізичного простору та можливості навчатися у малих групах або індивідуально. Наприклад, заклад професійної освіти Spesia (Ammattiopisto Spesia) у м. Міккелі пропонує професійну освіту молоді й дорослим, яким потрібна додаткова підтримка. Обсяг фінансування цього закладу залежить від того, наскільки успішно його випускники працевлаштовуються після завершення навчання.

Цікавими були практики, пов’язані зі сталим розвитком: роздільне збирання відходів, екологічні рішення в будівлях, облаштування зелених громадських просторів і доступність питної води з усіх кранів, успішна рекультивація колишніх промислових зон (перетворення забрудненої території зі стічною канавою на один із найкрасивіших куточків Котки – Водний парк Сапокка (Sapokan vesipuisto).

Фінляндія щиро підтримує Україну, і це помітно на кожному кроці. Яскравий приклад: над Центральним залізничним вокзалом Гельсінкі впродовж року майорить Прапор України. Його знімають лише раз на рік – у День незалежності Фінляндії, віддаючи шану власній історії.

Стажування у Фінляндії дало змогу детально порівняти фінські освітні практики з досвідом ДТЕУ. Оскільки частина цих підходів уже реалізується у нашому університеті, досвід фінських закладів освіти відкриває нові перспективи для подальшого розвитку людиноцентричного та доступного середовища, цифровізації навчання й поглиблення його практичної складової.

Світлана КОРОЛЬ, 
д-р екон. наук, професор кафедри обліку та оподаткування ДТЕУ